EN: Multi-lingual: Students must have at least one of English, French or German at B1 or higher
DE: Mehrsprachigkeit: Die Studierenden müssen mindestens eine der Sprachen Englisch, Französisch oder Deutsch auf dem Niveau B1 oder höher beherrschen.
FR: Multilingue : les étudiants doivent maîtriser au moins l'anglais, le français ou l'allemand à un niveau B1 ou supérieur.
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EN: This cross-disciplinary course brings students from different levels (BA; MA; PhD) into collaborations with international peers in life sciences, social science, humanities and arts.
Bridging is produced through Artistic Research. Artistic Research is a rapidly evolving field of inquiry through materials, situations and forms.
The Science Matters course is open to all Circle-U students with trilingual exchanges between German, French and English.
Students act as a simulated research group working with Artistic Research methods to make knowledge maps of their sub-fields (e.g. Genetics, Epigenetics; European Ethnography) and use these as a basis for creating speculative interdisciplinary future knowledge maps. The maps are constructed through guided impulses, peer teaching and sharing of core ideas and assumptions (epistemic, axiological, and ontological).
Mapping is simultaneously a knowledge production method and a knowledge representation, encouraging practical and experimental work with materials. The maps created by the students can optionally be included in a format of 'Book as Research Exhibition'.
DE: Dieser interdisziplinäre Kurs bringt Studierende verschiedener Niveaus (BA, MA, PhD) mit internationalen Kommilitonen aus den Bereichen Lebenswissenschaften, Sozialwissenschaften, Geisteswissenschaften und Kunst zusammen.
Die Brückenbildung erfolgt durch künstlerische Forschung. Künstlerische Forschung ist ein sich schnell entwickelndes Forschungsgebiet, das sich mit Materialien, Situationen und Formen beschäftigt.
Der Kurs „Science Matters“ steht allen Circle-U-Studierenden offen und findet in drei Sprachen statt: Deutsch, Französisch und Englisch. Die Teilnahme erfolgt über ein Bewerbungsformular.
Die Studierenden agieren als simulierte Forschungsgruppe, die mit Methoden der künstlerischen Forschung Wissenslandkarten ihrer Teilbereiche (z. B. Genetik, Epigenetik, europäische Ethnographie) erstellt und diese als Grundlage für die Erstellung spekulativer interdisziplinärer Zukunftskarten nutzt. Die Karten werden durch angeleitete Impulse, Peer-Teaching und den Austausch von Kernideen und Annahmen (epistemisch, axiologisch und ontologisch) erstellt.
Das Mapping ist gleichzeitig eine Methode der Wissensproduktion und eine Wissensrepräsentation, die zur praktischen und experimentellen Arbeit mit Materialien anregt. Die von den Studierenden erstellten Karten können optional in das Format „Book as Research Exhibition“ aufgenommen werden.
FR: Ce cours interdisciplinaire permet à des étudiants de différents niveaux (licence, master, doctorat) de collaborer avec des étudiants internationaux dans les domaines des sciences de la vie, des sciences sociales, des sciences humaines et des arts.
La passerelle est assurée par la recherche artistique. L'ATR est un domaine d'étude en pleine évolution qui explore les matériaux, les situations et les formes.
Le cours « Science Matters » est ouvert à tous les étudiants du Circle-U et propose des échanges trilingues en allemand, français et anglais. L'admission se fait sur candidature.
Les étudiants agissent comme un groupe de recherche simulé travaillant avec les méthodes de la recherche artistique pour créer des cartes des connaissances de leurs sous-domaines (par exemple, la génétique, l'épigénétique, l'ethnographie européenne) et les utilisent comme base pour créer des cartes spéculatives interdisciplinaires des connaissances futures. Les cartes sont construites à partir d'impulsions guidées, d'un enseignement entre étudiants et du partage d'idées et d'hypothèses fondamentales (épistémiques, axiologiques et ontologiques).
La cartographie est à la fois une méthode de production de connaissances et une représentation des connaissances, qui encourage le travail pratique et expérimental avec des matériaux. Les cartes créées par les étudiants peuvent être incluses dans un recueil sous la forme d'un « livre-exposition de recherche ». |
