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Das Buch Hiob im Spiegel religionspädagogischer Methoden BAGS 1/6b; BA[B]RP/[V6]PT; MAGS 1a; MEd A/E/RP2, GS/HS – H 250/252/650/651/655; MRC BM1(4)/VM1a(4)/ BM6(3)/VM6(2) - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Übung	Veranstaltungsnummer	60510
Semester	WiSe 2025/26	SWS	2
Rhythmus	keine Übernahme	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	Es findet keine Online-Belegung über AGNES statt!
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Fr.	14:00 bis 16:00	wöch		406 (Seminarraum) Stockwerk: 4. OG	Burg26 Institutsgebäude - Burgstraße 26 (BU26)		Schupelius	findet statt

Gruppe 1:

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Schupelius, Sophia

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Theologische Fakultät, Praktische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik

Inhalt
Kommentar	Schüler:innen aktivieren, sperrige Texte aufschließen, Perspektivenwechsel ermöglichen und Spaß machen –die Erwartungen an Unterrichtsmethoden sind groß! Aber welche Methode eignet sich für welche Lerngruppe und nach welchen Kriterien wähle ich geeignete Methoden aus? In der Übung nehmen wir die biblische Hioberzählung zum Ausgangspunkt, um unterschiedliche religionspädagogische Methoden kennenzulernen. Wir werden diese gemeinsam praktisch erproben und reflektieren, was sie für einen kompetenzorientierten und differenzsensiblen Religionsunterricht leisten können. Einen zentralen Bezugspunkt, um Methoden schüler:innen-und kompetenzorientiert einsetzen zu können, bildet der Berliner Rahmenlehrplan mit seinem fachbezogenen Kompetenzmodell.
Bemerkung	Anmeldung über die Moodle–Plattform (Kennwort: Rahmenerzählung) vom 15.09. bis zur konstituierenden Sitzung am 17.10.2025.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 20 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden: