Ausgehend von Erkenntnissen der KI-Forschung und Studienergebnissen zur KI-Nutzung im schulischen Kontext werden im Seminar zunächst Potenzial und Risiken von KI-Anwendungen unter Berücksichtigung der vorhandenen Empfehlungen für den KI-Einsatz im Bildungsbereich betrachtet. Dem schließt sich die Analyse vorhandener und die Erarbeitung eigener Einsatzszenarien mit KI-Tools als Werkzeug bzw. Hilfsmittel an, um aufzuzeigen, dass KI-Anwendungen das Lernen und Lehren im Russischunterricht unterstützen, nicht aber ersetzen können.
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