Bildung und nationale Bildungssysteme im Globalen Süden erhalten eine immer größere Bedeutung im Bereich der internationalen Bildungsforschung, so beispielsweise auch als Vergleichseinheiten für Bildungssysteme des Globalen Nordens. Allerdings werden bei der Analyse von Bildung im Globalen Süden oft bestimmte Vorstellungen in Bezug auf deren vermeintliche Besonderheit angelegt, die es zu reflektieren gilt. Der Kurs bietet eine Einführung in die Thematik, indem insbesondere wichtige Konzepte und Begriffe erläutert und kritisch hinterfragt werden. Die Einführung soll Studierende dazu befähigen, gegenwärtige Diskurse analysieren und eigene Vorstellungen in Bezug auf Bildung im Globalen Süden entwickeln zu können. Dabei stehen jedoch weniger praxisorientierte Handlungsoptionen oder Länderfallstudien als vielmehr grundlegende theoretische Überlegungen im Fokus des Seminars. Es werden sowohl deutsch- als auch englischsprachige Texte gelesen.
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