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Grunddaten
Veranstaltungsart	Vorlesung/Seminar	Veranstaltungsnummer	54671
Semester	SoSe 2025	SWS	2
Rhythmus		Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Abmeldefrist 01.02.2025 - 30.09.2025 aktuell
	Nachmeldefrist Bestätigung Arbeitsleistung 04.07.2025 - 18.07.2025
	Zentrale Frist 01.02.2025 - 09.04.2025
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Do.	12:00 bis 14:00	wöch	17.04.2025 bis 17.07.2025	305 (Seminarraum) Stockwerk: 3. OG	Zieg4-WFl Institutsgebäude/Westflügel - Ziegelstraße 4 (ZI04)			findet statt

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Wolff, Sylvia , Dr.	verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik (Gebärd.) Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2015 )	-
Bachelor of Arts	Sonderpädagogik (Gebärd.) Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2020 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2024 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik (Gebärd.) Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2020 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik (Gebärd.) Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Bachelor of Arts (GS)	Sonderpädagogik (Gebärd.) Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2024 )	-
Bachelor of Science	Sonderpädagogik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Bachelor of Science	Sonderpädagogik Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften

Inhalt
Kommentar	Für die Vorlesung gibt es folgende Themenschwerpunkte: Einführung in die Didaktik: fachwissenschaftliche Ziele und Aufgaben, Begriffe, Theorien, Modelle Inklusive Pädagogik/Didaktik und konstruktivistische Didaktik Bausteine inklusiven Unterrichts (Modelle und Erfahrungen) Potentialorientierter Unterricht (FSP und Lerner*innenorientierung) Raum und Zeit - entwicklungspsychologische Kategorien des Lernens und didaktische Konsequenzen Bausteine der Vorbereitung, Planung, Durchführung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen Beziehungsdidaktik Selbstorganisiertes Lernen (z. B. phänomen- und projektorientiertes Lernen) Externe Lernanregung - Methodik-Inklusion/Diversity Sprachsensibler Unterricht Professionelle Lehr- und Lernarrangements; Team- und Co-teaching Umgebungsdidaktik (Lernumgebungen; familienorientierte Didaktik) Prävention von und Intervention bei Konflikten im Unterricht
Literatur	Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben.
Prüfung	Als MAP-Form ist eine Hausarbeit möglich.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 8 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2025 gefunden:

Humboldt-Universität zu Berlin
- Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
- - Institut für Erziehungswissenschaften
  - - Grundschullehramt
    - - Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Bildung an Grundschulen - SO/PO 2015
      - Module des Studienfachs Sonderpädagogik mit Schwerpunkt Gebärdensprachpädagogik/ Hören und Kommunikation
        
        Modul 7: Lern- und Förderkonzepte
        
        BA GS SOPÄDGH 7.2 Inklusive Didaktik (SE) (2749) - - - 1
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 1/1a: Grundlagen der Sonder- und inklusiven Pädagogik
        
        BA GS SOPÄD 1.3/1a.3 Einführung in die Didaktik bei erschwerten Lernbedingungen unter besonderer Berücksichtigung inklusiven Unterrichts (VL) (2369) - - - 2
        
        Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Bildung an Grundschulen - SO/PO 2023
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Gebärdensprachpädagogik/ Hören und Kommunikation
        
        Modul 7: Lern- und Förderkonzepte
        
        BA GS SOPÄDGH 7.2 Inklusive Didaktik (SE) (2749) - - - 3
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 1: Grundlagen der Sonder- und inklusiven Pädagogik
        
        BA GS SOPÄD 1.3 Einführung Didaktik inklusiven Unterrichts (VL) (2369) - - - 4
        
        Institut für Rehabilitationswissenschaften
        
        BA Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf (2015/2018)
        
        Modul 2/2a: Grundlagen der Sonder- und der inklusiven Pädagogik
        
        BA SP 2.2/2a.2 Einführung in die Didaktik bei erschwerten Lernbedingungen unter Berücksichtigung inklusiven Unterrichts (VL) (1479) - - - 5
        
        BA Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym (2023)
        
        Modul 6: Didaktische Grundlagen
        
        BA SP GH 6.1 Inklusive Didaktik (SE) (1959) - - - 6
        
        BA Sonderpädagogik ISS/Gym/Beruf (2023)
        
        Modul 2/2a: Grundlagen der Sonder- und der inklusiven Pädagogik
        
        BA SP 2.2/2a.2 Einführung in die Didaktik bei erschwerten Lernbedingungen unter Berücksichtigung inklusiven Unterrichts (VL) (1479) - - - 7
        
        BA Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym (2015)
        
        Modul 6: Didaktische Grundlagen
        
        BA SP GH 6.1 Einführung in die inklusive Didaktik (SE) (1959) - - - 8