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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 5250064
Semester SoSe 2025 SWS 2
Rhythmus keine Übernahme Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache englisch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich Zentrale Abmeldefrist    01.02.2025 - 30.09.2025    aktuell
Zentrale Frist    01.02.2025 - 09.04.2025   
Veranstaltungsformat Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Gebäude Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Di. 10:00 bis 12:00 wöch 15.04.2025 bis 15.07.2025  2014B (Hörsaal)
Stockwerk: 1. OG


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UdL6 Universitäts-Hauptgebäude - Unter den Linden 6 (UL 6)

Außenbereich eingeschränkt nutzbar Innenbereich eingeschränkt nutzbar Parkplatz vorhanden Barrierearmes WC vorhanden Barrierearme Anreise mit ÖPNV möglich
Spathas findet statt     40
Gruppe 1:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Spathas, Georgios , Dr.
Studiengänge
Abschluss Studiengang LP Semester
Bachelor of Arts  Englisch Kernfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2017 )   -  
Bachelor of Arts  Englisch Kernfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2017 )   -  
Bachelor of Arts  Englisch Zweitfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2017 )   -  
Bachelor of Arts  Englisch Zweitfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2017 )   -  
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Anglistik und Amerikanistik
Inhalt
Kommentar

The verb run and the verb enter seem to have some semantic commonalities; for instance, they both pick out events in which some individual moves. But their meanings also differ quite a bit. Here are two ways in which they obviously differ: (a) the verb run most probably imposes a requirement on the speed of the individual’s movement, but enter imposes no such requirement, and (b) the verb enter requires that the movement implies a change of location with a certain endpoint (roughly, the inside of some structure), but run imposes no such requirement (one can run aimlessly or even in place). Now, whereas linguists have paid little attention to differences like the one in (a), they have spent many decades pondering over the exact nature and formulation of differences like the one in (b). Why so? What is the difference between (a) and (b)? The crucial observation is that whereas (a) does not seem to have any obvious consequences on the grammatical behavior of the two verbs, (b) does. For example, the difference in (b) has been argued to be the reason why run can be modified by a durative for-phrase, as in (1) Lucie ran for 30 minutes, where for 30 minutes measures how long the running lasted, but enter cannot be, as in the ungrammatical (2) *Lucie entered the room for 30 minutes (ignore the irrelevant reading in which Lucie enters and exits the room continuously for 30 minutes). The difference in (b) is a difference in Aktionsart or Inner aspect, a difference in the internal flow or constituency of the events that the verbs pick out. In this course we explore how Aktionsart/ Inner aspect determines the grammatical behavior of verbs. We focus on a particular type of theory of Aktionsart/ Inner aspect based on event structure, a decomposition of verbs that describes the causal and/ or temporal flow of the events they pick out. We discuss different classifications of Aktionsart/ Inner aspect, the motivation for (or against) event structures, their place in a theory of grammar, and their interaction with other phenomena like, e.g., argument selection.  

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2025 gefunden:

Humboldt-Universität zu Berlin | Unter den Linden 6 | D-10099 Berlin