Grundlagen der Schulentwicklung und Unterrichtsforschung aus Perspektive einer inklusiven Pädagogik - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Vorlesung	Veranstaltungsnummer	54609
Semester	SoSe 2025	SWS	2
Rhythmus	jedes 2. Semester	Moodle-Link
Veranstaltungsstatus	Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis Freigegeben	Sprache	deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich	Zentrale Abmeldefrist 01.02.2025 - 30.09.2025 aktuell
	Nachmeldefrist Bestätigung Arbeitsleistung 04.07.2025 - 18.07.2025
	Zentrale Frist 01.02.2025 - 09.04.2025
Veranstaltungsformat	Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Gebäude	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
Di.	14:00 bis 16:00	wöch	15.04.2025 bis 15.07.2025	3305 (Hörsaal 10) Stockwerk: 3. OG	Inv42-NB Institutsgebäude/Nordbau - Invalidenstraße 42 (I - NO)		Hoffmann	findet statt		15.04.2025: Vorlesung beginnt am 22.4.

Gruppe 1:

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Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Hoffmann, Thomas Dirk , Prof. Dr.	verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Master of Education (BS)	Sonderpädagogik 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Master of Education (BS)	Sonderpädagogik 2. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2019 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik (Gebärd.) Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2019 )	-
Master of Education (GS)	Sonderpädagogik (Gebärd.) Studienfach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik (Gebärd.) 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2018 )	-
Master of Education (ISG)	Sonderpädagogik (Gebärd.) 1. Fach ( Vertiefung: mit LA-Option; POVersion: 2023 )	-

Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften

Inhalt
Kurzkommentar	Die VL wird immer im SoSe angeboten.
Kommentar	Die Vorlesung führt ein in die Grundlagen der inklusionsorientierten Personal-, Unterrichts- und Organisationsentwicklung. Sie vermittelt grundlegendes Wissen zur (Weiter-)Entwicklung schulischer Kulturen, Strukturen, Praktiken und regt zur Auseinandersetzung mit Qualitätsmerkmalen inklusiver Bildungsprozesse sowie zur Reflexion zentraler Probleme inklusiver Schulentwicklung an.
Literatur	Bohl, T., Helsper, W., Holtappels, H. G. & Schelle, C. (Hrsg.) (2010). Handbuch Schulentwicklung. Klinkhardt. Booth, T. & Ainscow, M. (2019). Index für Inklusion. Ein Leitfaden für Schulentwicklung. Aufl. Beltz. Frohn, J., Bengel, A., Piezunka, A., Simon, T. & Dietze, T. (Hrsg.) (2022). Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke.
Prüfung	keine MAP in diesem Modul

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 12 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2025 gefunden:

Humboldt-Universität zu Berlin
- Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
- - Institut für Erziehungswissenschaften
  - - Grundschullehramt
    - - Masterstudiengang Lehramt an Grundschulen - SO/PO 2023
      - Module des Studienfachs Sonderpädagogik mit den Fachrichtungen Gebärdensprachpädagogik/ Hören und Kommunikation
        
        Modul 4a und 4b: Wahlpflichtbereich
        
        Modul 4b: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
        
        MED GS SOPÄDGH 4b.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 1
        
        Modul 4a: Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen
        
        MED GS SOPÄDGH 4a.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 2
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 4a und 4b: Wahlpflichtbereich
        
        Modul 4b: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
        
        4b.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 3
        
        Modul 4a: Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen
        
        MED GS SOPÄD 4a.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 4
        
        Masterstudiengang Lehramt an Grundschulen - SO/PO 2015
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik mit den Fachrichtungen Gebärdensprachpädagogik/ Hören und Kommunikation
        
        Modul 4: Inklusive Schulentwicklung und Unterrichtsforschung
        
        MED GS SOPÄDGH 4.1 Einführung: Theorien und Konzeptionen (VL) - - - 5
        
        Module des Studienfachs Sonderpädagogik
        
        Modul 4: Inklusive Schulentwicklung und Unterrichtsforschung
        
        MED GS SOPÄD 4.1 Einführung: Theorien und Konzeptionen (VL) - - - 6
        
        Institut für Rehabilitationswissenschaften
        
        M.Ed. Sonderpädagogik ISS/Gym/ISG & M.Ed. Sonderpädagogik Berufsschule (2015)
        
        MED SP Modul 4: Inklusive Schulentwicklung und Unterrichtsforschung
        
        MED SP 4.1 Einführung: Theorien und Konzeptionen (VL) - - - 7
        
        M.Ed. Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym/ISG (2023)
        
        Modul 4a und 4b: Wahlpflichtbereich
        
        Modul 4a: Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen
        
        MED SP GH 4a.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 8
        
        Modul 4b: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
        
        MED SP GH 4b.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 9
        
        M.Ed. Sonderpädagogik ISS/Gym/ISG & M.Ed. Sonderpädagogik Berufsschule (2023)
        
        MED SP Modul 4a und 4b: Wahlpflichtbereich
        
        MED SP Modul 4a: Bildungsprozesse in heterogenen Gruppen
        
        MED SP 4a.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 10
        
        MED SP Modul 4b: Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
        
        MED SP 4b.1 Schulentwicklung und Unterrichtsforschung (VL) - - - 11
        
        M.Ed. Sonderpädagogik mit FR Gebärdensprachpädagogik und Hören & Kommunikation ISS/Gym/ISG (2015)
        
        Modul 4: Inklusive Schulentwicklung und Unterrichtsforschung
        
        MED SP GH 4.1 Einführung, Theorien und Konzeptionen (VL) - - - 12