Die „jüngere“ psychoanalytische Pädagogik bezieht sich neben anderen institutionellen Rahmungen auf Schule. Im Seminar werden theoretische und anwendungsbezogene Fragen der psychoanalytischen Pädagogik anhand ausgewählter Fachtexte diskutiert. Das Szenische Verstehen wird praxisnah - unter Bezug auf verschriftlichte Fallgeschichten der Teilnehmenden - erprobt.
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