Im Modul werden ausgewählte Themen der Pädagogischen Psychologie mit dem Fokus auf Beratungsanlässen in der Pädagogischen Psychologie behandelt. Die Studierenden kennen theoretischen Erklärungs- und Interventionsansätze aus den Themenfeldern der Lern- und Verhaltensschwierigkeiten (z. B. Lernstörungen, Aufmerksamkeitsdefizite, Bullying, Prüfungsangst). Sie können psychologische Forschungsansätze und Interventionen in den Themenbereichen analysieren und beurteilen. Darüber hinaus können die Studierenden die Theorien und Befunde auf konkrete Beispiele aus der Praxis anwenden und reflektieren.
Die Seminare (Gruppe 1 und 2) dienem der Vertiefung von ausgewählten Vorlesungsinhalten mit dem Schwerpunkt auf Interventionsansätzen.
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Gruppe 3 Blockseminar:
Emotionen im Bildungskontext Daten: 03.05.24, 24.05.24, 07.06.24, jeweils 10:00 – 18:00
Bei Gruppe 3 handelt es sich um ein Blockseminar. Im Mittelpunkt stehen die Emotionen der Lernenden in Lern- und Leistungssituationen sowie die Emotionen der Lehrenden. Nach theoretischen Inputs seitens des Dozierenden sollen die Studierenden wissenschaftliche Beiträge zu verschiedenen Emotionen wie Angst, Freude, Langeweile, Hilflosigkeit, Scham und Stolz aufbereiten. Das Ziel ist, dass die Studierenden einerseits etablierte theoretische Konzeptionen zu Emotionen im Bildungskontext kennen, spezifische Emotionen reflektieren und praktische Implikationen ableiten können.
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Bevorzugte Vergabe von Seminarplätzen:
Bitte tragen Sie während Ihrer Anmeldung in AGNES im Abschnitt "Bemerkungen" ein, falls Sie gemäß § 89-90 ZSP-HU auf eine Zulassung zu spezifischen Seminarzeiten oder -orten angewiesen sind.
Berechtigte Gründe für einen Antrag sind:
- Betreuung und Erziehung eines Kindes bis zum Alter von zehn Jahren
- Pflege von chronisch Kranken oder pflegebedürftigen nahen Angehörigen
- Schwangerschaft
- Wenn Sie auf einen barrierefreien Zugang angewiesen sind und dieser in bestimmten Seminarräumen nicht ausreichend gegeben ist.
NICHT BERÜCKSICHTIG werden Arbeitszeiten/anderweitige Tätigkeiten.
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