| Kommentar |
Die Übung setzt sie sich mit ausgewählten Grundfragen des theoriegeleiteten wissenschaftlichen Arbeitens auseinander, wie z.B. der Frage nach der Rolle von Werturteilen in der Wissenschaft, der Bedeutung von Theorie für wissenschaftliches Arbeiten. Wir werden auch reflektieren und diskutieren über die Rolle von Positionalität, über Unübersichtlichkeit, Subjektivität, Vorläufigkeit von Forschungspraktiken am Beispiel von "Intimate Accounts of Education Policy Research" (Addey/Piattoeva 2021). Schließlich bietet die Übung die Gelegenheit, die Diskussion einiger der in den Seminaren aufgeworfenen Probleme zu vertiefen. Für den Besuch der Übung sind Englischkenntnisse vonnöten. |
