Vorbereitung des Schulpraktikums Französisch - Detailseite

Ausgehend von den KMK-Bildungsstandards für erste und fortgeführte Fremdsprachen sowie der Berliner Rahmenlehrpläne werden die Möglichkeiten der Umsetzung der dort formulierten Kompetenzen behandelt. Die verschiedenen Faktoren, die hierzu bei der Planung von Unterrichtsreihen und -einheiten beachtet werden müssen, werden in ihrem Zusammenspiel analysiert und im Hinblick auf die Anforderungen des Praxissemesters diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt hierbei auf der konkreten Planung von Unterrichtsreihen und -einheiten, vor allem auch im Hinblick die Einbeziehung von kompetenzorientierten Lernaufgaben.