Sprachentwicklungsstörungen auf der Ebene Phonetik-Phonologie (kindliche Aussprachestörungen) - Detailseite

Das Seminar befasst sich vertiefend mit den verschiedenen Ursachen, Formen und Symptomen der Aussprachestörungen sowie dazu passenden diagnostischen und fördernden Methoden und Materialien. Einleitend wird kurz auf die phonetisch-phonologischen Grundlagen und den ungestörten phonetisch-phonologischen Spracherwerb eingegangen.

Der Besuch des Seminars wird ab dem 5. Semester im Bachelor empfohlen. Es ist sinnvoll zuvor die Seminare „Linguistische Grundlagen im Förderschwerpunkt Sprache“ und „Kindlicher Spracherwerb und seine Störungen“ zu besuchen.

Die folgende Literatur ist für das Seminar vorbereitend und begleitend relevant:

Fox-Boyer, A. (2016). Kindliche Aussprachestörungen. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag.

Fox-Boyer, A. & Neumann, S. (2017). Aussprachestörungen. In: Mayer A. & Ulrich, T. (Hrsg.). Sprachtherapie mit Kindern. München/Basel: Ernst Reinhardt Verlag,  14 – 84.

Kannengieser, S. (2015). Sprachentwicklungsstörungen. Grundlagen, Diagnostik und Therapie. München: Urban & Fischer, 35-132.

Weinrich, M. & Zehner, H. (2016). Phonetisch-phonologische Störungen bei Kindern. Heidelberg: Springer.

MAP möglich.