| Kommentar |
Welche Rolle spielt das Thema „Gender“ in pädagogischen Institutionen? Welche Auswirkungen hat das eigene professionelle Handeln auf die Geschlechtsidentität von Kindern und Jugendlichen? Diese Fragen werden auf unterschiedlichen Ebenen diskutiert, wobei allgemeine Theorien über die Bedeutung von Geschlecht die Ausgangslage bilden und Gegenstand gemeinsamer Diskussion sind. Ausgehend hiervon wird die Bedeutung für die rehabilitationspädagogische Arbeit vertiefend analysiert, hinterfragt und die Relevanz für das praktische Handeln eruiert. |
