| Kommentar |
Das Seminar basiert auf dem Lehr-Lernkonzept des Forschenden Lernens. Nach einer Einführung in Begrifflichkeiten rund um das Thema Queer bzw. Queer Studies werden im Seminar empirische Befunde im Bezug zum Sport zusammengetragen. Ausgehend davon werden in interessensbasierten Kleingruppen passende Untersuchungsdesigns zu selbst gewählten oder vorgegebenen Forschungsfragen konzipiert, Daten erhoben, ausgewertet und in Bezug zum bisherigen thematischen Erkenntnisstand diskutiert. Für jedes Forschungsprojekt wird eine Abschlusspräsentation im Rahmen der Lehrveranstaltung gehalten. |
