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It’s the Story, Stupid. Introduction to Narrative Analysis - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart Lektüreseminar Veranstaltungsnummer 53099
Semester WiSe 2020/21 SWS 2
Rhythmus keine Übernahme Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfristen - Eine Belegung ist online erforderlich
Veranstaltungsformat Digital

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer
Fr. 10:00 bis 12:00 wöch     findet statt     25
Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Özvatan, Özgür
Studiengänge
Abschluss Studiengang LP Semester
Master of Arts  Sozialwissenschaften Hauptfach ( Vertiefung: kein LA; POVersion: 2014 )   10  -  
Programmstud.-o.Abschl.MA  Sozialwissenschaften Programm ( POVersion: 1999 )   10  -  
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Sozialwissenschaften
Inhalt
Kommentar

Over the past four decades, narrative has emerged as a new paradigm in the humanities and the social sciences. In the 1990s, narrative emerged as a theoretical tool in the social sciences to render meaningful concepts such as identity and memory. In the following years the focus has turned to the analysis of individual and public stories, stories through which actors such as migrant/ minority as well as ‘native’/ majority groups, protest movements and trans-, supra- or national entities define their social and symbolic boundaries.

In this class, we will discuss narrative both with regard to its theoretical as well as its analytical dimensions. The structure of the course includes three parts: firstly, we engage with theoretical classics; secondly, we look at how narratives can be investigated; and, thirdly, we discuss case-studies on micro/macro narratives.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2020/21. Aktuelles Semester: SoSe 2021.
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