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Förderdiagnostik in der Sprachbehindertenpädagogik - Detailseite

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 54825
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Rhythmus jedes Semester Moodle-Link  
Veranstaltungsstatus Freigegeben für Vorlesungsverzeichnis  Freigegeben  Sprache deutsch
Belegungsfrist - Eine Belegung ist online erforderlich
Veranstaltungsformat Präsenz

Termine

Gruppe 1
Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer
Mo. 12:00 bis 14:00 wöch 21.10.2019 bis 10.02.2020  Institutsgebäude - 207 Georgenstraße 36 (GEO 36) - (Unterrichtsraum)   findet statt    
Gruppe 1:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Weiland, Katharina
Zuordnung zu Einrichtungen
Einrichtung
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, Institut für Rehabilitationswissenschaften
Inhalt
Kommentar

In diesem Seminar werden Sie, ausgehend von einer Wiederholung und Problematisierung gängiger Formen der Informationssammlung, ausgewählte informelle und standardisierte diagnostische Verfahren für den Förderschwerpunkt „Sprache und Kommunikation“ kennenlernen. Weitere Schwerpunkte liegen auf der Planung und Dokumentation von Förderung, basierend auf diagnostischen Erkenntnissen, sowie auf Diagnostik zur Evaluation von Förderung. Das Seminar wird vorrangig für Studierende der Lehramtsstudiengänge konzipiert, d.h. der Fokus wird auf Diagnostik im Schulalter gelegt.

Prüfung

Es wird eine modulübergreifende MAP in Form einer Klausur im Rahmen der VL zu den Diagnostischen Grundlagen abgelegt.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20. Aktuelles Semester: WiSe 2020/21.
Humboldt-Universität zu Berlin | Unter den Linden 6 | D-10099 Berlin